HAVE GOT
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8410
https://www.englishlearner.com/beginner/have-has-got-1.shtml
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/have_not_got.htm
https://first-english.org/english_learning/english_beginners/have_got_exercises/11_haven_t_got_hasn_t_got_exercises.htm
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=8413
PRESENT CONTINUOUS
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous-2.htm
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous-progressive/forms
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous-progressive/positive-negative-questions-write
In portofoliile voastre de pe Class Dojo puteti pune poze cu voi/ animalele voastre de companie/ familiile voastre desfasurand diverse activitati , insotite de propozitii la prezent simplu. Pot fi si desene ale voastre.
De ex :
My cat, Fluffy, is sleeping. It is not drinking milk.
Friday, 27 March 2020
Thursday, 26 March 2020
Recuperare 26.03.2020 ; 10 b Wild things !
Manual digital
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20III-a/Limba%20moderna%20engleza/Uniscan/Partea%20II/
Pagina 28 , ex 1 , apasam pe semnul de video , ascultam si urmarim .
Apoi apasam pe casti , ascultam lectia si urmarim textul . De doua ori .
Incercam sa o citim si noi. De doua ori .
Scoatem cuvinte necunoscute daca avem , le cautam online intr-un dictionar , de ex hallo.ro .
Ni le notam in engleza si cu traducerea in romana. Daca nu suntem siguri , intrebam profa. :)
De la pag 29 , din susul paginii ascultam , repetam noile cuvinte . Ni le notam pe cele pe care nu le stim sa le scriem corect .
Ex 3 ne cere sa scriem despre diferentele pe care le gasim intre cele doua imagini . Le scriem ca si comentariu la acest post .
Ex 4 de asemenea , cere propozitii de facut conform modelului . Si acestea sunt parte din tema .
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20III-a/Limba%20moderna%20engleza/Uniscan/Partea%20II/
Pagina 28 , ex 1 , apasam pe semnul de video , ascultam si urmarim .
Apoi apasam pe casti , ascultam lectia si urmarim textul . De doua ori .
Incercam sa o citim si noi. De doua ori .
Scoatem cuvinte necunoscute daca avem , le cautam online intr-un dictionar , de ex hallo.ro .
Ni le notam in engleza si cu traducerea in romana. Daca nu suntem siguri , intrebam profa. :)
De la pag 29 , din susul paginii ascultam , repetam noile cuvinte . Ni le notam pe cele pe care nu le stim sa le scriem corect .
Ex 3 ne cere sa scriem despre diferentele pe care le gasim intre cele doua imagini . Le scriem ca si comentariu la acest post .
Ex 4 de asemenea , cere propozitii de facut conform modelului . Si acestea sunt parte din tema .
Deci , ex 3 si 4 pagina 29 se posteaza ca si comentariu sub acest post , intr-un singur post semnat cu numele de Class Dojo al elevului . Termen limita : 28 martie ora 20.00.
Monday, 23 March 2020
Recuperare 23.03.2020 Fun Time 9
Va rog sa verificati daca tema de data trecuta este facuta corect . Fiecare postare a dv este corectata individual . Corectati temele din caiete , eventual mai scrieti-le o data , corect.
Greselile din tema de astazi tin de necunoasterea corespunzatoare a conjugarii vb " to have got " , pe care am postat-o data trecuta .
Indeosebi cei care au avut greseli in tema ar trebui sa mai exerseze pe aceasta tema rezolvand :
http://suz.digitaleschulebayern.de/english/grammar/have_has.htm
https://www.montsemorales.com/gramatica/havegot5.htm
https://agendaweb.org/exercises/verbs/have/negative-forms
https://agendaweb.org/exercises/verbs/have/present-negative-write
In contul orei de astazi ne ducem pe manualul digital la pag 64-65 si rezolvam ex 1,2,3,4,5.
Este vorba si de recapitularea formei verbale utilizata pentru actiuni in desfasurare : prezent simplu.
Aceasta structura utilizaeaza conjugarea vb " to be " la prezent si verbul care exprima actiunea cu terminatia -ing .
De ex : Profesoara posteaza pe Blogger acum .
The teacher IS POSTING on Blogger now.
Copiii nu scriu temele acum
The children AREN'T WRITING their homework now.
Ce faci ?
What ARE you DOING ?
Greselile din tema de astazi tin de necunoasterea corespunzatoare a conjugarii vb " to have got " , pe care am postat-o data trecuta .
Indeosebi cei care au avut greseli in tema ar trebui sa mai exerseze pe aceasta tema rezolvand :
http://suz.digitaleschulebayern.de/english/grammar/have_has.htm
https://www.montsemorales.com/gramatica/havegot5.htm
https://agendaweb.org/exercises/verbs/have/negative-forms
https://agendaweb.org/exercises/verbs/have/present-negative-write
In contul orei de astazi ne ducem pe manualul digital la pag 64-65 si rezolvam ex 1,2,3,4,5.
Este vorba si de recapitularea formei verbale utilizata pentru actiuni in desfasurare : prezent simplu.
Aceasta structura utilizaeaza conjugarea vb " to be " la prezent si verbul care exprima actiunea cu terminatia -ing .
De ex : Profesoara posteaza pe Blogger acum .
The teacher IS POSTING on Blogger now.
Copiii nu scriu temele acum
The children AREN'T WRITING their homework now.
Ce faci ?
What ARE you DOING ?
Pentru ora de joi postati doar raspunsurile de la ex 5/ 65 , aici, sub aceasta postare , pana pe 25.03.2020 ora 20.00
Wednesday, 18 March 2020
Recuperare 19.03.2020 Fun Time 7, 8
Pana sa va faceti timp pentru aceste sarcini verificati raspunsurile pe care vi le-am dat fiecaruia , corectati in caiete unde este cazul , lamuriti lucrurile , ca sa pornim mai departe in cunostinta de cauza.
Repetam " to have got " - a avea / a avea in posesie
Manual digital , pag 61 ex. 4 si ex. 5 . Se posteaza raspunsurile ca si comentarii la acest post , o singura data , insotite de numele de Class Dojo.
Va sugerez sa ii invati sa posteze ei insisi. Nu uitati ca nu apar decat cand le voi aproba eu, deci in ziua cu termenul limita , adica 22 martie in acest caz.
Sunt de lucrat si pag 62, 63 , dar nu e nevoie sa postati . Daca nu va e clar care e raspunsul corect ma puteti intreba pe Class Dojo.
Repetam " to have got " - a avea / a avea in posesie
Afirmativ:
I have got= eu am
you have got = tu ai
he/she/it/ has got=el/ea are
we have got= noi avem
you have got= voi aveti
they have got =ei/ ele au
Negativ:
I haven’t got
you haven’t got
he/she/it/ hasn’t got
we haven’t got
you haven’t got
they haven’t got
Interogativ:
Have I got…?
have you got…?
has he/she/it got…?
have we got…?
have you got…?
have they got…?
Manual digital , pag 61 ex. 4 si ex. 5 . Se posteaza raspunsurile ca si comentarii la acest post , o singura data , insotite de numele de Class Dojo.
Va sugerez sa ii invati sa posteze ei insisi. Nu uitati ca nu apar decat cand le voi aproba eu, deci in ziua cu termenul limita , adica 22 martie in acest caz.
Sunt de lucrat si pag 62, 63 , dar nu e nevoie sa postati . Daca nu va e clar care e raspunsul corect ma puteti intreba pe Class Dojo.
Friday, 13 March 2020
Recuperare 16.03.2020 At the Animal Park
Paginile 58, 59 - Mother's Day !
Ex 1 - urmaresc videoul si asculta cantecul , cantand in acelasi timp.
Ex 3 - decodeaza mesajul si il posteaza ca si comentariu sub acest post
Scriu un mesaj pentru mama in engleza si il posteaza ca si comentariu sub acest post .
NOTA: Am activat moderarea la mesaje, deci cand postati va va aparea un mesaj ca asteapta aprobare .
Pagina 60 Fun Time 7
Ex 1- completeaza cuvintele lipsa din descriere utilizand poza si posteaza ca si comentariu cuvintele lipsa sub forma :
1-face
2-yellow
La fel si pentru ex 2.
Ex 3 - scriu un mesaj asemanator ce;lor de la ex 2 pentru un prieten si il posteaza.
Ar fi mai usor sa postati toate rezolvarile o singura data.
Ex 1 - urmaresc videoul si asculta cantecul , cantand in acelasi timp.
Ex 3 - decodeaza mesajul si il posteaza ca si comentariu sub acest post
Scriu un mesaj pentru mama in engleza si il posteaza ca si comentariu sub acest post .
NOTA: Am activat moderarea la mesaje, deci cand postati va va aparea un mesaj ca asteapta aprobare .
Pagina 60 Fun Time 7
Ex 1- completeaza cuvintele lipsa din descriere utilizand poza si posteaza ca si comentariu cuvintele lipsa sub forma :
1-face
2-yellow
La fel si pentru ex 2.
Ex 3 - scriu un mesaj asemanator ce;lor de la ex 2 pentru un prieten si il posteaza.
Ar fi mai usor sa postati toate rezolvarile o singura data.
Thursday, 12 March 2020
RECUPERARE 11.03.2020 AT THE ANIMAL PARK
Accesati manualul digital la :
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20III-a/Limba%20moderna%20engleza/Uniscan/Partea%20II/
Daca linkul nu functioneaza intrati pe manuale digitale , selectati clasa a III-a , partea a II-a , creati nume de utilizator si selectati "intra " .
La pagina 27 ex 4 este un semn de casti , aceasta inseamna ca acela este un exercitiu de ascultare . Elevul ar trebui sa asculte de doua ori si sa isi noteze cu ce imagini se potrivesc propozitiile pe care le asculta . Rezultatul il postati aici , ca si comentariu , obligatoriu. Nu uitati sa scrieti numele copilului si clasa . Doar numele mic .
Apoi elevii pot lucra urmatoarele exercitii cu feedback imediat . Daca intalnesc cuvinte noi ma astept sa le scrie pe caiet impreuna cu traducerea.
http://www.eflnet.com/vocab/dictionary/animalsquiz2.php
http://s.mound.free.fr/skyblues67/animals/aCLICKAnimals2.htm
http://enjoyenglish.free.fr/english/toddlers/contenu/animals/fichiers/animals2.html
http://enjoyenglish.free.fr/english/toddlers/contenu/animals/fichiers/animals9.html
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20III-a/Limba%20moderna%20engleza/Uniscan/Partea%20II/
Daca linkul nu functioneaza intrati pe manuale digitale , selectati clasa a III-a , partea a II-a , creati nume de utilizator si selectati "intra " .
La pagina 27 ex 4 este un semn de casti , aceasta inseamna ca acela este un exercitiu de ascultare . Elevul ar trebui sa asculte de doua ori si sa isi noteze cu ce imagini se potrivesc propozitiile pe care le asculta . Rezultatul il postati aici , ca si comentariu , obligatoriu. Nu uitati sa scrieti numele copilului si clasa . Doar numele mic .
Apoi elevii pot lucra urmatoarele exercitii cu feedback imediat . Daca intalnesc cuvinte noi ma astept sa le scrie pe caiet impreuna cu traducerea.
http://www.eflnet.com/vocab/dictionary/animalsquiz2.php
http://s.mound.free.fr/skyblues67/animals/aCLICKAnimals2.htm
http://enjoyenglish.free.fr/english/toddlers/contenu/animals/fichiers/animals2.html
http://enjoyenglish.free.fr/english/toddlers/contenu/animals/fichiers/animals9.html
Subscribe to:
Posts (Atom)