Week 6; 19th-23rd October

 CLASS 1 -19th October 2020

WATERLAND

OBJECTIVE:- sports/ activities

   Pagina  16 , click pe castile de sus , ascultam , repetam si notam :

tennis= tenis

sea cow = morsa 

race= intrecere/ cursa

water-ski = schi pe apa

hockey

volleyball= volei

badminton

baseball

Click pe casti la ex 1, pagina 16 , ascultam , citim si rezolvam ex 2/ 16 

Notam cuvintele din chenarul de la pag 17

over= peste

through= prin

into= in interior

out of = in afara

up= in sus

down = in jos

Rezolvam ex 3 / 17 , oral,  alegand varianta corecta.  

In perechi se rezolva oral ex 4 / 17 ,conform modelului.

Manual pag 18 se scriu noie cuvinte de sus:

turtle= broasca testoasa 

starfish = stea de mare

skiing = schi

table tennis= tenis de masa

basketball= baschet

violin= vioara

drums = tobe

Se rezolva oral ex 2/ 18 

Pagina 19 , click pe casti , citim si ascultam . 

TEMA CAMPIONULUI 

Conform modelului de la ex 4 pag 19, faceti un desen sau folositi o poza pe care o aveti si scrieti in engleza sub el/ea unde sunteti si ce activitate desfasurati .  Faceti poza proiectului si postati in portofoliul de pe Class Dojo .

Termen limita  : 21 octombrie, ora 6 seara.          

CLASS 2 -22nd October 2020

CHECKPOINT 1-2

OBJECTIVE:- consolidation

Pagina 20, click pe cati, ascultam , citim si raspundem la:

Who is Mog ?

Who is Mog's friend ?

Pagina 21 ex 1, citim si potrivim fiecare descriere cu unul dintre animalele din dreapta. 

Ex 2/ 21 Ce nu ar trebui sa fie in ocean ?

Pagina 22 , ex 1 , citim si potrivim descrierea cu eroul.

Ex 2 / 22 se scrie propozitia cu varianta corecta.

Pagina 23 se rezolva in scris 

ex 1...

ex 2 ...

ex 3 ...

TEMA CAMPIONULUI 

https://wordwall.net/resource/619910/esl-tefl/adjectives-describing-people-cartoon-characters

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/people/describing.htm

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=736

https://www.montsemorales.com/vocabulario/Adjectivappear.htm

https://www.montsemorales.com/vocabulario/Hair.htm

http://s.mound.free.fr/skyblues67/v+ing/vingqcm.htm

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous-progressive/negative-forms